PRESENTACIÓN
El trabajo clínico, ya sea con niños, adolescentes o adultos,
requiere de técnicas e instrumentos específicos que permitan la
realización de psicodiagnósticos y psicoterapias en profundidad.
La función psicodiagnóstica, sea esta en el área clínica,
forense, laboral o educacional, en el ámbito privado y especialmente
en el contexto institucional requiere de la maximización de los recursos
disponibles, En este sentido el uso de los Gráficos como Instrumento
Proyectivo constituirá una herramienta riquísima por el nivel
de profundización de la personalidad que permite, por el poco tiempo
requerido para su aplicación, por lo económico de la instrumentación
de estos.
Durante el proceso psicoterapéutico el gráfico surge asimismo,
como un material a trabajar y será esencial poder comprender éste
desde el punto de vista del desarrollo y la patología. El conocimiento
teórico y técnico acerca del Gráfico y sus derivados, que
posea entonces el psicólogo que trabajará en estas áreas
resultará esencial para poder realizar buenos diagnósticos, pronósticos
y tratamientos. La posibilidad de conocer indicadores diferenciales, permitirá
distinguir modos de funcionamientos y grados distintos de patología,
que comprendidos tempranamente permitirán un abordaje eficaz, logrando
cumplir así algunas de las funciones esenciales que nos corresponden
como profesionales Asimismo, a nivel de la investigación es esta una
herramienta que permite un nivel y grado de profundidad significativos.
El curso permitirá una especialización en los test Proyectivos
gráficos.
Que el alumno se introduzca en uno de los lenguajes característicos
utilizados en el contexto clínico, educacional y forense de evaluación
y diagnóstico: el dibujo.
ESPECIFICOS
- Que el alumno tenga un conocimiento teórico general de los modos
de expresión gráficos que utilizan los sujetos en las distintas
etapas del desarrollo.
- Que el alumno tenga un conocimiento de las técnicas asociadas a la
expresión gráfica en un contexto psicodiagnóstico.
- Que el alumno tenga un conocimiento técnico acerca de los gráficos
desarrollados por los niños y adultos en un contexto psicoterapéutico.
- Que el alumno conozca el uso de los gráficos en un contexto de investigación.
- Se realizarán clases teórico prácticas sobre los contenidos
del curso, discusión de textos y análisis de casos.
CONTENIDOS
1.- Perspectivas Historicas y Teorica Acerca del Dibujo
2.- Acercamiento Psicodinamico a los Gráficos
3.- Los Gráficos en el Contexto del Psicodiagnostico
4.- Los Gráficos en el Contexto Psicoterapeutico
5.- Los Gráficos en la Investigación
6. - La Producción Gráfica y su Relación con el Rendimiento
en otras Producciones Proyectivas
REQUISISTOS DE CERTIFICACIÓN
La aprobación del curso requerirá de una a de 80% de asistencia
a clases y un trabajo final.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
El Curso se estructura en clases de 3 horas cronológicas de duración,
realizadas entre los meses de Agosto a Diciembre de 2006, cubriendo un total
de 48 hrs. cronológicas (16 sesiones).
