PRESENTACIÓN
El curso plantea una aproximación crítica a cuestiones centrales
del psicoanálisis con niños y adolescentes. Se propone una articulación
de aspectos teórico-clínicos del abordaje de las problemáticas
infantiles y sus consecuencias para la práctica actual.
OBJETIVOS
Relacionar los conceptos fundamentales del Psicoanálisis con la problemática
infantil.
Introducir elementos que permitan el análisis, la observación
y la escucha de lo infantil.
CONTENIDOS
- Unidad 1: S. Freud y lo Infantil (2 clases).
- Unidad 2: Constitución psíquica temprana (4 clases).
- Unidad 3: Constitución psíquica temprana (4 clases).
- Unidad 4: Intervención analítica en la infancia (4 clases).
- Unidad 5: Evaluación (2 clases).
METODOLOGIA
Los contenidos serán entregados a través de:
- Clases Expositivas
- Trabajo de textos
- Análisis de Casos
REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN
La aprobación del curso presenta las siguientes exigencias: 80% de asistencia
y la presentación de un texto que integre elementos teóricos y
prácticos revisados en el curso.
CUPO MAXIMO
30 personas.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
El curso se estructura en clases de 3 horas cronológicas de duración,
realizadas con una periodicidad semanal, a efectuarse entre los meses de Agosto
y Diciembre de 2006. Cubre 48 horas cronológicas (16 sesiones).
