PRESENTACION
El proceso de diagnóstico psicodinámico ha adquirido cada vez
mayor relevancia, a la luz de las deficiencias que presenta el diagnóstico
descriptivo tradicional. Asimismo, los contextos institucionales en los que
se realiza psicoterapia, así como las exigencias de la práctica
privada, han estimulado la necesidad de refinar y perfeccionar los criterios
que determinan en quienes está ó no indicada una psicoterapia,
el tipo y orientación de ésta.
El curso presentado profundiza en estos problemas , con un enfoque centrado
en el desarrollo de habilidades clínicas
METODOLOGIA
El curso está pensado como un Seminario Taller y los contenidos se
discuten mediante Seminarios teóricos (lectura previa del material bibliográfico),
análisis de entrevistas diagnósticas.
OBJETIVOS
Desarrollar las habilidades clínicas necesarias en el proceso de diagnóstico
para una adecuada evaluación e indicación de psicoterapia.
CONTENIDOS
a) Clasificaciones diagnósticas contemporáneas y su uso en psicoterapia:
ICD-10, DSM IV
b) Modelos diagnósticos en psicoterapia: Modelos Diagnósticos
operacionales (Karolinska Psychodinamic Profile, Psychodinamic Conflict Rating
Scales, Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado), modelos diagnòsticos
clìnicos
c) Indicación en Psicoterapia: cómo, a quién(es), cuándo,
para qué
d) Factores que determinan la indicación: ambientales, personales, del
terapeuta y tipo de psicoterapia
e) Factores predictivos ¿qué factores permiten predecir el resultado
de una psicoterapia?
REQUISITOS DE CERTIFICACION
Para aprobar el curso se requiere un mínimo de 80% de asistencia y un
examen final.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO:
El curso se estructura en sesiones de 3 horas cronológicas semanales
y se efectuará entre los meses de Agosto a Diciembre del 2006, con un
total de 48 horas cronológicas. (16 sesiones)
