Huertas universitarias florecen en comunidad

Huertas universitarias florecen en comunidad: U. de Chile realiza primer encuentro por la sustentabilidad y el cultivo urbano

En el marco del Día de la Tierra, más de 60 personas de distintas facultades, organizaciones comunitarias y universidades se reunieron en el Campus Antumapu para compartir experiencias, desafíos y visiones en torno a las huertas universitarias como espacios de aprendizaje, vínculo social y acción climática.

Académicos de la FCA participan en inicio del año formativo 2025 UCH

Académicos de la Facultad de Ciencias Agronómicas destacan en inicio del año formativo 2025 de la Universidad de Chile

En la jornada inaugural de los diplomas en Docencia Universitaria y Docencia Mediada por Tecnologías, el profesor Danilo Aros recibió su certificación, mientras que Joseph Govan, Manuel Flores y Rubén Calvo comenzarán este año su formación docente en la Casa de Bello.

FCA da inicio al Año Académico con charla de Teresa Paneque

Facultad de Ciencias Agronómicas da inicio al Año Académico 2025 con inspiradora charla de la astrónoma Teresa Paneque

Con una emotiva ceremonia en el Aula Magna, la Facultad inauguró su año académico destacando la transformación curricular de sus carreras y el compromiso con una ciencia conectada con la sociedad. La actividad contó con la participación de autoridades universitarias y una charla magistral a cargo de la destacada divulgadora científica Teresa Paneque.

Niñez, verduras y comunidad:

FCA presenta resultados de estudios sobre preferencias alimentarias

FCA presenta resultados de estudios sobre preferencias alimentarias infantiles en distintos contextos socioeconómicos

En una jornada de cierre y diálogo realizada el viernes 11 de abril, la académica Karinna Estay lideró la presentación de los resultados de dos investigaciones que exploran el gusto de niños y niñas por las verduras, abordando el rol del entorno social y sensorial en su aceptación. La actividad subrayó el valor del trabajo colaborativo con escuelas, que permitió desarrollar el estudio en terreno.